国际教育学院2026年度“研创计划”

科学研究项目学术报告会（一）顺利举办

10月14日下午，中国社会科学院大学国际教育学院2026年度“研创计划”科学研究项目学术报告会（一）在望京校区101教室举行。本次报告会由国际教育学院主办，科研处提供支持。中国社会科学院大学国际教育学院杨琳教授、中国社会科学院语言研究所方迪副研究员担任点评专家，常宇昂、霍潇楠两位同学围绕各自课题进行汇报。

常宇昂作题为《基于受众本位诊断视角下孔子学院中华文化海外传播效能评估研究》的学术汇报。该研究关注孔子学院中华文化海外传播的实际成效，将受众需求与评价作为考察传播效能的重要依据，探讨如何从受众视角认识文化传播实践中的问题，为文化活动的改进与资源配置提供参考。课题立足国际中文教育中的文化传播实践，关注传播活动与受众需求之间的联系，力求为孔子学院提升中华文化海外传播效能提供研究支持。

霍潇楠作题为《故事讲述中指称构建的互动机制及二语教学应用探究》的课题汇报。该研究聚焦故事讲述中的指称构建，关注交际参与者如何在互动过程中建立和理解指称关系，并进一步探讨相关研究在二语教学中的应用。课题将语言互动机制的考察与教学应用相联系，尝试从具体语言现象出发，思考语言研究如何为二语教学提供参考。

在专家点评环节，杨琳教授首先对两个项目分别进行点评，结合课题研究内容与汇报情况提出专业意见，为两位同学进一步完善研究提供指导。随后，方迪副研究员分别就两个项目提出意见与建议，帮助报告人进一步梳理研究思路，明确后续改进方向。两位专家的点评为项目成果的修改完善提供了具体参考，也为下一阶段结项准备工作提出了要求。

此次学术报告会为“研创计划”项目提供了阶段性汇报与学术交流的平台，有助于同学们梳理研究思路、审视研究问题，在交流中进一步明确课题完善的方向。学院将以项目研究与学术交流为依托，鼓励学生立足专业实践，增强问题意识，在持续探索中提升科研能力。