首届华文教育与中华文化传承传播学术研讨会由中国社会科学院大学（研究生院）“研究生科研创新支持计划”立项（项目编号：2024-XL-014）、中国社会科学院大学国际教育学院主办。研讨会以“华文教育与中华文化传承传播”为主题，旨在为青年学者提供一个交流平台，共同探讨华文教育的发展以及中华文化的传承与传播现状和未来趋势。

2024年5月8日，研讨会征稿启事在中国社会科学院大学国际教育学院公众号发布，并迅速得到了社科大科研处、爱知学者、语言学心得等多个公众号的转发。截稿后，共收到90份有效稿件。征稿具体情况如下：

一、参与投稿院校

据统计，共有来自海内外57所高校的99名同学参与了本届学术研讨会的投稿，其中包括中国社会科学院大学、北京大学、南京大学、北京师范大学、南开大学、山东大学、厦门大学、中央民族大学、重庆大学、暨南大学、东国大学、汉阳大学等。来稿篇数位于前六的高校依次是：北京师范大学（5篇）、东北师范大学（5篇）、西安石油大学（5篇）、中国社会科学院大学（4篇）、大连外国语大学（4篇）、暨南大学（4篇）。

二、投稿人地区分布

研讨会投稿人主要来自北京市、天津市、陕西省、江苏省、辽宁省、吉林省、云南省和新疆维吾尔自治区等地区。

三、投稿人学科专业背景

研讨会投稿人的专业背景不仅有汉语国际教育专业、国际中文教育专业、语言学及应用语言学专业，还包括亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、葡语国家研究、新闻与传播、日语笔译、马克思主义和当代中国现实问题、中国少数民族语言文学、古代文学等相关专业。这充分体现了本论坛围绕语言、文化、跨文化、传播、中国形象等的相关内容，以及多学科交叉融合的特点。

四、稿件主题分布

研讨会来稿主题聚焦于华文教育中的教育教学、文化传播、新的发展路径、文化研究、国别化研究、文化认同以及流行语研究。这也充分体现了本次论坛的5个主要议题，即华文教育的“三教问题”、华文教育的未来发展趋势、华人华裔的文化身份认同、华文教育中的国别化研究以及华文教育中的文化传承传播。

五、词频统计分析

研讨会来稿的关键词主要集中在教育、教学、语言、文化、汉语、华文、华人、华语、发展、传承等体现论坛主要议题的词。其次，结合本次论坛的5个议题来看，教育、教学、教师、学生等关键词体现了本次论坛的第一个议题，即华文教育中的“三教问题”；数字化、媒体、趋势、转型、虚拟现实、人工智能、游戏等关键词则体现了本次论坛的第二个议题，即华文教育的未来发展趋势；华人、身份、华裔、华侨、认同、新生代、世代、传承等关键词则体现了本次论坛的第三个议题，即华人华裔的身份认同；泰国、马来西亚、日本、江户、菲律宾等关键词则体现了本次论坛的国别化研究议题；文化传播、“一带一路”、历史、资源、桥梁、传承、传播、跨国、策略等关键词则体现了本论坛第五个议题，即文化的传承传播。

本次研讨会暂定于2024年10月20日线上举办，详情请关注“中国社会科学院大学国际教育学院”官方公众号或通过电子邮件hwjyyzhwh@163.com咨询。

文案编辑|孙丽果、崔睿航

图片制作|崔睿航、杨莹姣